Por Wikimedia Foundation - Wikimedia Foundation, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=28410398
Quando era criança, ficava fascinado ao ver, na biblioteca pública, “A Enciclopédia”. Como frequentei a biblioteca pública, e como transcrevi conteúdos daqueles livros para meus trabalhos escolares. Outros tempos. Tempos em que era chique expor a Barsa na estante da sala. Hoje, tudo mudou. Temos a internet, uma fonte inesgotável de informação para.... transcrevemos nos trabalhos escolares? Será que tudo, e nada mudou?
O certo é que muita coisa mudou. Por começar pela enciclopédia que, de uma coleção de livros disponíveis na biblioteca púbica, ou na sala de estar, se tornou virtual, e assim, livre, colaborativa e universal. Veja o que diz o texto da maior enciclopédia disponível na web:
“A Wikipédia é um projeto de enciclopédia colaborativa, universal e multilíngue estabelecido na internet sob o princípio wiki. Tem como propósito fornecer um conteúdo livre, objetivo e verificável, que todos possam editar e melhorar.”
(Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:P%C3%A1gina_principal)
Como professor universitário, ouvi vários colegas afirmarem que não aceitariam conteúdo da Wikipédia. Da mesma forma que já ouvi docentes dizerem que não aceitariam celulares em sala de aula. Eu mesmo já repeti esses absurdos, por puro desconhecimento.
É claro que não podemos utilizar artigos de enciclopédias (sejam elas físicas ou virtuais) como textos de base. Porém podemos fazer uso deste material como fonte inicial de pesquisa, ou como ponto de partida para uma dada reflexão. Por que não? Especialmente pelo fato de a Wikipédia estar alinhada com um dos princípios que definem as Gerações Y e Z: a colaboração que, neste caso, leva a uma revisão contínua, e verificável (por tanto confiável) dos conteúdos. Reafirma ainda outro elemento que marca nossa realidade: a de que consumimos e produzimos conteúdos, ao mesmo tempo. É assim com o Youtube, com o Facebook, com o Linkedin e, também, com a Wikipédia.
Sabemos então que devemos fazer uso da Wikipédia em sala de aula. Mas qual a melhor forma de fazê-lo? No próximo artigo, trataremos mais diretamente deste assunto.
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